MATRIZ DE HABILIDADES
ESSENCIAIS DE ROBÓTICA EDUCACIONALUNIDADE TEMÁTICA
BI
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07MA29 Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
RECORDANDO O SOFTWARE E COMPONENTES DO KIT DE ROBÓTICA
METODOLOGIA DAS AULAS
UTILIZAÇÃO DO MOTOR COM UM SISTEMA DE ENGRENAGENS ASSOCIADOS A PÁS QUE QUANDO GIRAM, PRODUZEM UMA PROPULSÃO QUE IMPULSIONA O ROBÔ
O QUE SÃO ROBÔS
UNIDADE TEMÁTICA
B1
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR04 Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
SIMULAÇÃO DOS MOVIMENTOS DE UM BALANÇO UTILIZANDO OS MOTORES
APLICAÇÃO DE BLOCOS DE MOTOR E O TEMPO DE REAÇÃO DO MOTOR, PARA QUE O ROBÔ GANHE IMPULSO EM SUAS MANOBRAS
O QUE É IMPULSO
USOS COTIDIANOS DO IMPULSO
UNIDADE TEMÁTICA
B1
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07MA34 Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
EF07CI01 Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.
EF67LP23 Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
EF07MA29 Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
LANÇAMENTO DE PROJÉTEIS ATRAVÉS DE UMA RAMPA DE ACELERAÇÃO
PARA ACERTAR O ALVO, CÁLCULO DA DISTÂNCIA NECESSÁRIA E SUA RELAÇÃO COM A FORÇA APLICADA NO LANÇAMENTO
MOVIMENTO PARABÓLICO
A FÍSICA NOS ESPORTES
UNIDADE TEMÁTICA
B1
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07CI06 Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
UTILIZAÇÃO DE UM SISTEMA DE MOTORES COMBINADOS PARA MANIPULAR OBJETOS DE UM PONTO A OUTRO
BRAÇOS ROBÓTICOS
UNIDADE TEMÁTICA
B1
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
SISTEMA DE DESLOCAMENTO ATRAVÉS DE UM CABO SUSPENSO
MOVIMENTOS ATRAVÉS DE UM MOTOR GRANDE
ANIMAIS ARBÓREOS.
UNIDADE TEMÁTICA
B2
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF69AR35 Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
SISTEMA DE TRANSMISSÃO PARA MULTIPLICAÇÃO DA FORÇA APLICADA NAS RODAS
APLICAÇÃO DO ACELERÔMETRO PARA DETERMINAR QUANDO O ROBÔ DEVE MUDAR SUA DIREÇÃO
COLISÕES
UNIDADE TEMÁTICA
B2
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07MA29 Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.
EF07MA34 Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
EXPLORAÇÃO DE UMA NOVA FORMA DE PROGRAMAÇÃO DO SENSOR DE TOQUE: FORÇA EM NEWTONS
MEDINDO FORÇAS.
UNIDADE TEMÁTICA
B2
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF67EF01 Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.
EF67EF02 Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias e nas respectivas exigências corporais colocadas por esses diferentes tipos de jogos.
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
RELEMBRAR AS FUNÇÕES DO SENSOR DE COR
UTILIZAÇÃO DAS CORES PARA UM JOGO DE TRILHA
TIPOS DE JOGOS
UNIDADE TEMÁTICA
B2
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07CI03 Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
SISTEMA PARA MOVIMENTAÇÃO DAS RODAS FRONTAIS PARA A EXECUÇÃO DAS CURVAS
UTILIZAÇÃO DE UM SISTEMA DE TRANSMISSÃO DE ENGRENAGENS PARA GANHO DE VELOCIDADE
MOVIMENTO E REPOUSO
UNIDADE TEMÁTICA
B3
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF69AR04 Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
EF67LP23 Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
MÉTODO CIENTÍFICO E SUA APLICAÇÃO
ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO: OBSERVAÇÃO, HIPÓTESES, EXPERIMENTAÇÃO, ANÁLISE E CONCLUSÃO
UNIDADE TEMÁTICA
B3
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF69AR04 Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
EQUILIBRO E DESLOCAMENTO DO ROBÔ COM BASE NO CENTRO DE MASSA
UTILIZAÇÃO DO SENSOR ULTRASSÔNICO PARA ORIENTAÇÃO DO TRAJETO A SER PERCORRIDO
PONTO DE EQUILÍBRIO
TIPOS DE EQUILÍBRIO
UNIDADE TEMÁTICA
B3
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR04 Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
DESLOCAMENTO DO ROBÔ ATRAVÉS DO CENTRO DE MASSA
CENTRO DE MASSA
UNIDADE TEMÁTICA
B3
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF07MA07 Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolver um grupo de problemas.
EF67LP23 Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
EF69AR06 Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
PLANO INCLINADO
UNIDADE TEMÁTICA
B4
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
SISTEMA PARA GANHO DE VELOCIDADE ATRAVÉS DE ENGRENAGENS LIGADAS NO MOTOR MÉDIO
COMO FUNCIONA O BARCO VIKING
UNIDADE TEMÁTICA
B4
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07CI03 Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
DISTRIBUIÇÃO DE MASSA PARA QUE O TREM FIQUE EQUILIBRADO SOBRE O TRILHO
TRAÇÃO TRASEIRA, APLICADA NOS MOTORES, PARA CAUSAR MAIS ATRITO DAS RODAS COM O TRILHO E POSSIBILITAR QUE O ROBÔ EXECUTE CURVAS
COMO FUNCIONA UMA MONTANHA RUSSA
UNIDADE TEMÁTICA
B4
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF69AR06 Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
EF07CI01 Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
SISTEMA DE ENGRENAGENS PARA CONTROLAR A SUBIDA E A DESCIDA DO ELEVADOR
O MOTOR DETERMINANDO OS MOVIMENTOS REALIZADOS PELO ELEVADOR
COMO FUNCIONA UM ELEVADOR
UNIDADE TEMÁTICA
B4
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF07MA07 Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolver um grupo de problemas.
EF69AR06 Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
EF67LP23 Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
PARQUES DE DIVERSÃO
UNIDADE TEMÁTICA
B5
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF07CI06 Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
ATRAVÉS DO SENSOR DE COR PARA IDENTIFICAR SE É NECESSÁRIO OU NÃO REGAR AS PLANTAS
USO DO SENSOR ULTRASSÔNICO PARA LOCALIZAÇÃO CADA PLANTA
AGROBOTS
UNIDADE TEMÁTICA
B5
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07CI06 Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
UTILIZAÇÃO DA GARRA PARA PEGAR PEQUENOS OBJETOS
O SISTEMA ACIONADO UTILIZANDO SENSORES DE TOQUE
MANIPULADORES
UNIDADE TEMÁTICA
B5
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07CI06 Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
UTILIZAÇÃO DE UM SISTEMA PANTOGRÁFICO PARA ELEVAÇÃO DE CARGAS
SENSOR DE COR PARA ORIENTAÇÃO DO ROBÔ
GUINDASTES
UNIDADE TEMÁTICA
B5
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07MA34 Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
PROBABILIDADE
VARIÁVEL
APRESENTAÇÃO E UTILIZAÇÃO DO BLOCO VARIÁVEL
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
IDENTIFICAÇÃO CLARA DE UM PROBLEMA E PESQUISA RELACIONADA
REALIZAÇÃO DE UM BRAINSTORM PARA GERAR IDEIAS
SELEÇÃO DAS MELHORES IDEIAS BASEADAS EM VANTAGENS E DESVANTAGENS
CRIAÇÃO E TESTE DE UM PROTÓTIPO PARA AS IDEIAS SELECIONADAS
APRESENTAÇÃO DO PROTÓTIPO PARA COLETA DE FEEDBACK
DIVULGAÇÃO DO PROJETO PARA A TURMA, MOSTRANDO A SOLUÇÃO DESENVOLVIDA
EXECUÇÃO DO PROCESSO DE PROJETO DE INOVAÇÃO COM FOCO NA MELHORIA CONTÍNUA
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
EF67LP22 Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.
EF07MA34 Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
CRIAÇÃO DE UMA ESTRATÉGIA BASEADA NA PONTUAÇÃO COMO PARÂMETRO
GERAÇÃO DE IDEIAS E ORGANIZAÇÃO UTILIZANDO UM QUADRO KANBAN
PROCESSO DE DESIGN DO ROBÔ INICIADO COM A ESTRATÉGIA DEFINIDA
CONSTRUÇÃO E TESTE DO ROBÔ PARA CUMPRIR O DESAFIO DE REMOVER AS LATAS
EXPLORAÇÃO DE DIFERENTES FORMAS DE CUMPRIR O DESAFIO
APLICAÇÃO DE UMA TABELA DE MELHORIA PARA TESTE DE HIPÓTESES E OTIMIZAÇÃO DO ROBÔ
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF07MA06 Reconhecer que as resoluções de um grupo de problemas que têm a mesma estrutura podem ser obtidas utilizando os mesmos procedimentos.
EF67LP19 Realizar levantamento de questões, problemas que requeiram a denúncia de desrespeito a direitos, reivindicações, reclamações, solicitações que contemplem a comunidade escolar ou algum de seus membros e examinar normas e legislações.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
RESOLUÇÃO DO DESAFIO DE REMOVER E COLOCAR LATAS NOS LOCAIS CORRETOS
INFLUÊNCIA MÚTUA ENTRE AS EQUIPES DURANTE O DESAFIO, MOSTRANDO GRACIOUS PROFESSIONALISM
CRIAÇÃO DE UMA ESTRATÉGIA E CONSTRUÇÃO DO ROBÔ PARA MAXIMIZAR A PONTUAÇÃO
REALIZAÇÃO DE UM PEQUENO TORNEIO ENTRE AS EQUIPES
IMPORTÂNCIA DOS CORE VALUES DA FIRST DURANTE A COMPETIÇÃO
APRENDIZADO SOBRE O FUNCIONAMENTO DE GARRAS NÃO ACIONADAS POR MOTORES, SIMILARES AOS MOSQUETÕES DE ESCALADA
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR05 Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
VALORIZAÇÃO DAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA ESCOLA, SEJAM CRIADAS POR ESTUDANTES OU OUTROS ARTISTAS
INTERAÇÃO COM AS OBRAS ARTÍSTICAS PRESENTES NA ESCOLA
CRIAÇÃO DE UM ROBÔ PARA TRANSPORTAR OBRAS DE ARTE E MATERIAIS PARA LOCIAIS CORRETOS
PENSAMENTO CRIATIVO PARA INCENTIVAR AS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA COMUNIDADE ESCOLAR
IDENTIFICAÇÃO DE UM PROBLEMA ESPECÍFICO RELACIONADO À ARTES NA ESCOLA
PLANEJAMENTO E CONSTRUÇÃO DE UMA SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA IDENTIFICADO NAS PRÓXIMAS AULAS
APLICAÇÃO DO ROBÔ PARA PROMOVER A ARTE E EDUCAÇÃO NA ESCOLA
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR15 Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
EF69AR05 Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
GERAÇÃO DE IDEIAS PARA AUMENTAR A INTERAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR COM A ARTE
REPRESENTAÇÃO DA SOLUÇÃO ATRAVÉS DE DESENHOS E MODELOS
SELEÇÃO E ORGANIZAÇÃO DAS MELHORES IDEIAS COM BASE NAS VANTAGENS E DESVANTAGENS
CRIAÇÃO DE UMA SOLUÇÃO MELHORADA ATRAVÉS DA COMBINAÇÃO DE IDEIAS
TESTE E MELHORIA DA PROGRAMAÇÃO DO ROBÔ PARA ATINGIR A ESTRATÉGIA DEFINIDA
UTILIZAÇÃO DO ROBÔ PARA TRANSFORMAR A ESCOLA EM UMA EXPOSIÇÃO E ATELIÊ DE ARTE
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF69AR05 Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
CRIAÇÃO DE UMA APRESENTAÇÃO MAGNÍFICA PARA O PROJETO DE INOVAÇÃO E DESIGN DO ROBÔ
CELEBRAÇÃO DAS APRENDIZAGENS COM OUTRAS EQUIPES, EXEMPLIFICANDO O ESPÍRITO DA FIRST®
FINALIZAÇÃO DO PROJETO DE INOVAÇÃO PARA ENGAJAR A COMUNIDADE ESCOLAR COM A ARTE
APRESENTAÇÃO DO ROBÔ E DOS DESAFIOS CONCLUÍDOS
EXPOSIÇÃO DO DESIGN DO ROBÔ, INCLUINDO ESTRATÉGIA, IDEIAS, E MELHORIAS IMPLEMENTADAS PARA MAXIMIZAR O DESEMPENHO NAS MISSÕES
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
ANÁLISE DA PRESENÇA DE INDÚSTRIAS NA REGIÃO E SEUS IMPACTOS SOCIAIS, AMBIENTAIS E NOS COLABORADORES
IDENTIFICAÇÃO DOS PROBLEMAS RELACIONADOS À INDUSTRIALIZAÇÃO
IMPLEMENTAÇÃO DE NOVOS ROBÔS PARA MINIMIZAR O IMPACTO AMBIENTAL E AUXILIAR NAS OPERAÇÕES INDUSTRIAIS
EXECUÇÃO DE UM DESAFIO DO ROBÔ QUE INCLUI A REDUÇÃO DE IMPACTOS NEGATIVOS E TRANSPORTE DE PRODUTOS PARA O PORTO
CONSTRUÇÃO E PROGRAMAÇÃO DO ROBÔ DE ACORDO COM A ESTRATÉGIA DEFINIDA PARA ATENDER AO DESAFIO
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
ANÁLISE DE SOLUÇÕES EXISTENTES PARA O PROBLEMA DEFINIDO: IMPACTO DA INDUSTRIALIZAÇÃO NA REGIÃO
GERAÇÃO DE IDEIAS PRÓPRIAS DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA
IDENTIFICAÇÃO DE OPORTUNIDADES DE MELHORIA NAS SOLUÇÕES PROPOSTAS
UTILIZAÇÃO DE UM PROTÓTIPO OU DESENHO PARA TESTAR E VALIDAR AS IDEIAS
APRESENTAÇÃO DO PROTÓTIPO PARA COLETA DE FEEDBACK E REFINAMENTO DAS SOLUÇÕES
CONSTRUÇÃO E TESTE DO ROBÔ PARA COMPLETAR AS MISSÕES RELACIONADAS AO DESAFIO
CONTINUAÇÃO DO DESIGN DO ROBÔ E REALIZAÇÃO DE MAIS MISSÕES NO DESAFIO
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
ORGANIZAÇÃO PARA A APRESENTAÇÃO DO PROJETO E CONSTRUÇÃO DO ROBÔ
APRESENTAÇÃO DO DESAFIO, COM ÊNFASE NA QUESTÃO: COMO A INDUSTRIALIZAÇÃO NA REGIÃO AFETA A QUALIDADE DE VIDA DA COMUNIDADE LOCAL?
CELEBRAÇÃO DAS CONQUISTAS E COMPARTILHAMENTO DOS APRENDIZADOS DA JORNADA
REALIZAÇÃO DE UM PEQUENO TORNEIO COM DESAFIOS DO ROBÔ E APRESENTAÇÕES DE PROJETO DE INOVAÇÃO E DESIGN DO ROBÔ
APLICAÇÃO DOS VALORES COOPERTITION, GRACIOUS PROFESSIONALISM E CORE VALUES
APRENDIZADO SOBRE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS E SEUS EFEITOS NA COMUNIDADE
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF07CI08 Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA GLOBAL: REDUZIR O IMPACTO DOS FENÔMENOS NATURAIS
DENIFINIÇÃO DE UM PROBLEMA ESPECÍFICO RELACIONADO AO TEMA GLOBAL
CRIAÇÃO DE IDEIAS DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA DEFINIDO
INTRODUÇÃO DE UM NOVO DESAFIO DO ROBÔ, RELACIONADO AO TEMA GLOBAL
CONSTRUÇÃO E PROGRAMAÇÃO DO ROBÔ PARA ATENDER À ESTRATÉGIA DEFINIDA E RESOLVER AS MISSÕES DO DESAFIO
PLANEJAMENTO DAS PRÓXIMAS AULAS PARA DESENVOLVER E TESTAR AS SOLUÇÕES PROPOSTAS
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF07CI08 Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
CONSTRUÇÃO E TESTE DO ROBÔ PARA CUMPRIR AS MISSÕES DO DESAFIO
APLICAÇÃO DE TESTES E MELHORIAS CONTÍNUAS PARA ATINGIR A ESTRATÉGIA DEFINIDA
REALIZAÇÃO DE BRAINSTORMING PARA ENCONTRAR CAMINHOS PARA REDUZIR O IMPACTO DOS FENÔMENOS NATURAIS
EVOLUÇÃO DO PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE UMA SOLUÇÃO, COM INÍCIO DO COMPARTILHAMENTO PARA OBTER MAIS IDEIAS
APROFUNDAMENTO NA SOLUÇÃO BASEADO EM FEEDBACKS E ESPECIALISTAS
EXECUÇÃO DE NOVAS MISSÕES COM O ROBÔ, APROVEITANDO A ESTRATÉGIA EM DESENVOLVIMENTO
COMPARTILHAMENTO DE APRENDIZADOS COM TODA A TURMA E APROFUNDAMENTO DAS PESQUISAS
UNIDADE TEMÁTICA
BD
HABILIDADES - GOIÁS
POSITIVO - Enjoy Plus - Moon
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
OBJETIVOS DE
CONHECIMENTOS
CONTEÚDOS
ORGANIZAÇÃO DOS ÚLTIMOS TESTES DO ROBÔ E DETALHAMENTOS FINAIS DO PROJETO DE INOVAÇÃO
PREPARAÇÃO DE GRANDES APRESENTAÇÕES PARA DEMONSTRAR A SOLUÇÃO E SEU IMPACTO NO MUNDO
APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE INOVAÇÃO E DO DESIGN DO ROBÔ, COM ÊNFASE NA CRIATIVIDADE E IMPACTO
COMPARTILHAMENTO E APRENDIZADO ENTRE EQUIPES, CELEBRANDO A JORNADA REALIZADA
REALIZAÇÃO DE UM DESAFIO ADICIONAL ONDE AS EQUIPES INFLUENCIAM A POSIÇÃO DOS ELEMENTOS DA OUTRA EQUIPE, MOSTRANDO A CONEXÃO ENTRE TODOS
INSPIRAÇÃO NA FIRST® PARA A CIÊNCIA E TECNOLOGIA
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07MA29 Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.
RECORDANDO O SOFTWARE E COMPONENTES DO KIT DE ROBÓTICA
METODOLOGIA DAS AULAS
UTILIZAÇÃO DO MOTOR COM UM SISTEMA DE ENGRENAGENS ASSOCIADOS A PÁS QUE QUANDO GIRAM, PRODUZEM UMA PROPULSÃO QUE IMPULSIONA O ROBÔ
O QUE SÃO ROBÔS
EF69AR04 Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
SIMULAÇÃO DOS MOVIMENTOS DE UM BALANÇO UTILIZANDO OS MOTORES
APLICAÇÃO DE BLOCOS DE MOTOR E O TEMPO DE REAÇÃO DO MOTOR, PARA QUE O ROBÔ GANHE IMPULSO EM SUAS MANOBRAS
O QUE É IMPULSO
USOS COTIDIANOS DO IMPULSO
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07MA34 Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
EF07CI01 Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.
EF67LP23 Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
EF07MA29 Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.
LANÇAMENTO DE PROJÉTEIS ATRAVÉS DE UMA RAMPA DE ACELERAÇÃO
PARA ACERTAR O ALVO, CÁLCULO DA DISTÂNCIA NECESSÁRIA E SUA RELAÇÃO COM A FORÇA APLICADA NO LANÇAMENTO
MOVIMENTO PARABÓLICO
A FÍSICA NOS ESPORTES
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07CI06 Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
UTILIZAÇÃO DE UM SISTEMA DE MOTORES COMBINADOS PARA MANIPULAR OBJETOS DE UM PONTO A OUTRO
BRAÇOS ROBÓTICOS
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
SISTEMA DE DESLOCAMENTO ATRAVÉS DE UM CABO SUSPENSO
MOVIMENTOS ATRAVÉS DE UM MOTOR GRANDE
ANIMAIS ARBÓREOS.
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF69AR35 Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
SISTEMA DE TRANSMISSÃO PARA MULTIPLICAÇÃO DA FORÇA APLICADA NAS RODAS
APLICAÇÃO DO ACELERÔMETRO PARA DETERMINAR QUANDO O ROBÔ DEVE MUDAR SUA DIREÇÃO
COLISÕES
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07MA29 Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.
EF07MA34 Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
EXPLORAÇÃO DE UMA NOVA FORMA DE PROGRAMAÇÃO DO SENSOR DE TOQUE: FORÇA EM NEWTONS
MEDINDO FORÇAS.
EF67EF01 Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.
EF67EF02 Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias e nas respectivas exigências corporais colocadas por esses diferentes tipos de jogos.
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
RELEMBRAR AS FUNÇÕES DO SENSOR DE COR
UTILIZAÇÃO DAS CORES PARA UM JOGO DE TRILHA
TIPOS DE JOGOS
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07CI03 Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).
SISTEMA PARA MOVIMENTAÇÃO DAS RODAS FRONTAIS PARA A EXECUÇÃO DAS CURVAS
UTILIZAÇÃO DE UM SISTEMA DE TRANSMISSÃO DE ENGRENAGENS PARA GANHO DE VELOCIDADE
MOVIMENTO E REPOUSO
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF69AR04 Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
EF67LP23 Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
MÉTODO CIENTÍFICO E SUA APLICAÇÃO
ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO: OBSERVAÇÃO, HIPÓTESES, EXPERIMENTAÇÃO, ANÁLISE E CONCLUSÃO
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF69AR04 Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
EQUILIBRO E DESLOCAMENTO DO ROBÔ COM BASE NO CENTRO DE MASSA
UTILIZAÇÃO DO SENSOR ULTRASSÔNICO PARA ORIENTAÇÃO DO TRAJETO A SER PERCORRIDO
PONTO DE EQUILÍBRIO
TIPOS DE EQUILÍBRIO
EF69AR04 Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
DESLOCAMENTO DO ROBÔ ATRAVÉS DO CENTRO DE MASSA
CENTRO DE MASSA
EF07MA07 Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolver um grupo de problemas.
EF67LP23 Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
EF69AR06 Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
PLANO INCLINADO
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
SISTEMA PARA GANHO DE VELOCIDADE ATRAVÉS DE ENGRENAGENS LIGADAS NO MOTOR MÉDIO
COMO FUNCIONA O BARCO VIKING
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07CI03 Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).
DISTRIBUIÇÃO DE MASSA PARA QUE O TREM FIQUE EQUILIBRADO SOBRE O TRILHO
TRAÇÃO TRASEIRA, APLICADA NOS MOTORES, PARA CAUSAR MAIS ATRITO DAS RODAS COM O TRILHO E POSSIBILITAR QUE O ROBÔ EXECUTE CURVAS
COMO FUNCIONA UMA MONTANHA RUSSA
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF69AR06 Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
EF07CI01 Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.
SISTEMA DE ENGRENAGENS PARA CONTROLAR A SUBIDA E A DESCIDA DO ELEVADOR
O MOTOR DETERMINANDO OS MOVIMENTOS REALIZADOS PELO ELEVADOR
COMO FUNCIONA UM ELEVADOR
EF07MA07 Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolver um grupo de problemas.
EF69AR06 Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
EF67LP23 Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
PARQUES DE DIVERSÃO
EF07CI06 Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
ATRAVÉS DO SENSOR DE COR PARA IDENTIFICAR SE É NECESSÁRIO OU NÃO REGAR AS PLANTAS
USO DO SENSOR ULTRASSÔNICO PARA LOCALIZAÇÃO CADA PLANTA
AGROBOTS
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07CI06 Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
UTILIZAÇÃO DA GARRA PARA PEGAR PEQUENOS OBJETOS
O SISTEMA ACIONADO UTILIZANDO SENSORES DE TOQUE
MANIPULADORES
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07CI06 Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
UTILIZAÇÃO DE UM SISTEMA PANTOGRÁFICO PARA ELEVAÇÃO DE CARGAS
SENSOR DE COR PARA ORIENTAÇÃO DO ROBÔ
GUINDASTES
EF69AR11 Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.
EF07MA34 Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
PROBABILIDADE
VARIÁVEL
APRESENTAÇÃO E UTILIZAÇÃO DO BLOCO VARIÁVEL
EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
IDENTIFICAÇÃO CLARA DE UM PROBLEMA E PESQUISA RELACIONADA
REALIZAÇÃO DE UM BRAINSTORM PARA GERAR IDEIAS
SELEÇÃO DAS MELHORES IDEIAS BASEADAS EM VANTAGENS E DESVANTAGENS
CRIAÇÃO E TESTE DE UM PROTÓTIPO PARA AS IDEIAS SELECIONADAS
APRESENTAÇÃO DO PROTÓTIPO PARA COLETA DE FEEDBACK
DIVULGAÇÃO DO PROJETO PARA A TURMA, MOSTRANDO A SOLUÇÃO DESENVOLVIDA
EXECUÇÃO DO PROCESSO DE PROJETO DE INOVAÇÃO COM FOCO NA MELHORIA CONTÍNUA
EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
EF67LP22 Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.
EF07MA34 Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
CRIAÇÃO DE UMA ESTRATÉGIA BASEADA NA PONTUAÇÃO COMO PARÂMETRO
GERAÇÃO DE IDEIAS E ORGANIZAÇÃO UTILIZANDO UM QUADRO KANBAN
PROCESSO DE DESIGN DO ROBÔ INICIADO COM A ESTRATÉGIA DEFINIDA
CONSTRUÇÃO E TESTE DO ROBÔ PARA CUMPRIR O DESAFIO DE REMOVER AS LATAS
EXPLORAÇÃO DE DIFERENTES FORMAS DE CUMPRIR O DESAFIO
APLICAÇÃO DE UMA TABELA DE MELHORIA PARA TESTE DE HIPÓTESES E OTIMIZAÇÃO DO ROBÔ
EF07MA06 Reconhecer que as resoluções de um grupo de problemas que têm a mesma estrutura podem ser obtidas utilizando os mesmos procedimentos.
EF67LP19 Realizar levantamento de questões, problemas que requeiram a denúncia de desrespeito a direitos, reivindicações, reclamações, solicitações que contemplem a comunidade escolar ou algum de seus membros e examinar normas e legislações.
RESOLUÇÃO DO DESAFIO DE REMOVER E COLOCAR LATAS NOS LOCAIS CORRETOS
INFLUÊNCIA MÚTUA ENTRE AS EQUIPES DURANTE O DESAFIO, MOSTRANDO GRACIOUS PROFESSIONALISM
CRIAÇÃO DE UMA ESTRATÉGIA E CONSTRUÇÃO DO ROBÔ PARA MAXIMIZAR A PONTUAÇÃO
REALIZAÇÃO DE UM PEQUENO TORNEIO ENTRE AS EQUIPES
IMPORTÂNCIA DOS CORE VALUES DA FIRST DURANTE A COMPETIÇÃO
APRENDIZADO SOBRE O FUNCIONAMENTO DE GARRAS NÃO ACIONADAS POR MOTORES, SIMILARES AOS MOSQUETÕES DE ESCALADA
EF69AR05 Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
VALORIZAÇÃO DAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA ESCOLA, SEJAM CRIADAS POR ESTUDANTES OU OUTROS ARTISTAS
INTERAÇÃO COM AS OBRAS ARTÍSTICAS PRESENTES NA ESCOLA
CRIAÇÃO DE UM ROBÔ PARA TRANSPORTAR OBRAS DE ARTE E MATERIAIS PARA LOCIAIS CORRETOS
PENSAMENTO CRIATIVO PARA INCENTIVAR AS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA COMUNIDADE ESCOLAR
IDENTIFICAÇÃO DE UM PROBLEMA ESPECÍFICO RELACIONADO À ARTES NA ESCOLA
PLANEJAMENTO E CONSTRUÇÃO DE UMA SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA IDENTIFICADO NAS PRÓXIMAS AULAS
APLICAÇÃO DO ROBÔ PARA PROMOVER A ARTE E EDUCAÇÃO NA ESCOLA
EF69AR15 Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
EF69AR05 Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
GERAÇÃO DE IDEIAS PARA AUMENTAR A INTERAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR COM A ARTE
REPRESENTAÇÃO DA SOLUÇÃO ATRAVÉS DE DESENHOS E MODELOS
SELEÇÃO E ORGANIZAÇÃO DAS MELHORES IDEIAS COM BASE NAS VANTAGENS E DESVANTAGENS
CRIAÇÃO DE UMA SOLUÇÃO MELHORADA ATRAVÉS DA COMBINAÇÃO DE IDEIAS
TESTE E MELHORIA DA PROGRAMAÇÃO DO ROBÔ PARA ATINGIR A ESTRATÉGIA DEFINIDA
UTILIZAÇÃO DO ROBÔ PARA TRANSFORMAR A ESCOLA EM UMA EXPOSIÇÃO E ATELIÊ DE ARTE
EF69AR05 Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
CRIAÇÃO DE UMA APRESENTAÇÃO MAGNÍFICA PARA O PROJETO DE INOVAÇÃO E DESIGN DO ROBÔ
CELEBRAÇÃO DAS APRENDIZAGENS COM OUTRAS EQUIPES, EXEMPLIFICANDO O ESPÍRITO DA FIRST®
FINALIZAÇÃO DO PROJETO DE INOVAÇÃO PARA ENGAJAR A COMUNIDADE ESCOLAR COM A ARTE
APRESENTAÇÃO DO ROBÔ E DOS DESAFIOS CONCLUÍDOS
EXPOSIÇÃO DO DESIGN DO ROBÔ, INCLUINDO ESTRATÉGIA, IDEIAS, E MELHORIAS IMPLEMENTADAS PARA MAXIMIZAR O DESEMPENHO NAS MISSÕES
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
ANÁLISE DA PRESENÇA DE INDÚSTRIAS NA REGIÃO E SEUS IMPACTOS SOCIAIS, AMBIENTAIS E NOS COLABORADORES
IDENTIFICAÇÃO DOS PROBLEMAS RELACIONADOS À INDUSTRIALIZAÇÃO
IMPLEMENTAÇÃO DE NOVOS ROBÔS PARA MINIMIZAR O IMPACTO AMBIENTAL E AUXILIAR NAS OPERAÇÕES INDUSTRIAIS
EXECUÇÃO DE UM DESAFIO DO ROBÔ QUE INCLUI A REDUÇÃO DE IMPACTOS NEGATIVOS E TRANSPORTE DE PRODUTOS PARA O PORTO
CONSTRUÇÃO E PROGRAMAÇÃO DO ROBÔ DE ACORDO COM A ESTRATÉGIA DEFINIDA PARA ATENDER AO DESAFIO
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
ANÁLISE DE SOLUÇÕES EXISTENTES PARA O PROBLEMA DEFINIDO: IMPACTO DA INDUSTRIALIZAÇÃO NA REGIÃO
GERAÇÃO DE IDEIAS PRÓPRIAS DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA
IDENTIFICAÇÃO DE OPORTUNIDADES DE MELHORIA NAS SOLUÇÕES PROPOSTAS
UTILIZAÇÃO DE UM PROTÓTIPO OU DESENHO PARA TESTAR E VALIDAR AS IDEIAS
APRESENTAÇÃO DO PROTÓTIPO PARA COLETA DE FEEDBACK E REFINAMENTO DAS SOLUÇÕES
CONSTRUÇÃO E TESTE DO ROBÔ PARA COMPLETAR AS MISSÕES RELACIONADAS AO DESAFIO
CONTINUAÇÃO DO DESIGN DO ROBÔ E REALIZAÇÃO DE MAIS MISSÕES NO DESAFIO
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
ORGANIZAÇÃO PARA A APRESENTAÇÃO DO PROJETO E CONSTRUÇÃO DO ROBÔ
APRESENTAÇÃO DO DESAFIO, COM ÊNFASE NA QUESTÃO: COMO A INDUSTRIALIZAÇÃO NA REGIÃO AFETA A QUALIDADE DE VIDA DA COMUNIDADE LOCAL?
CELEBRAÇÃO DAS CONQUISTAS E COMPARTILHAMENTO DOS APRENDIZADOS DA JORNADA
REALIZAÇÃO DE UM PEQUENO TORNEIO COM DESAFIOS DO ROBÔ E APRESENTAÇÕES DE PROJETO DE INOVAÇÃO E DESIGN DO ROBÔ
APLICAÇÃO DOS VALORES COOPERTITION, GRACIOUS PROFESSIONALISM E CORE VALUES
APRENDIZADO SOBRE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS E SEUS EFEITOS NA COMUNIDADE
EF07CI08 Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA GLOBAL: REDUZIR O IMPACTO DOS FENÔMENOS NATURAIS
DENIFINIÇÃO DE UM PROBLEMA ESPECÍFICO RELACIONADO AO TEMA GLOBAL
CRIAÇÃO DE IDEIAS DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA DEFINIDO
INTRODUÇÃO DE UM NOVO DESAFIO DO ROBÔ, RELACIONADO AO TEMA GLOBAL
CONSTRUÇÃO E PROGRAMAÇÃO DO ROBÔ PARA ATENDER À ESTRATÉGIA DEFINIDA E RESOLVER AS MISSÕES DO DESAFIO
PLANEJAMENTO DAS PRÓXIMAS AULAS PARA DESENVOLVER E TESTAR AS SOLUÇÕES PROPOSTAS
EF07CI08 Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
CONSTRUÇÃO E TESTE DO ROBÔ PARA CUMPRIR AS MISSÕES DO DESAFIO
APLICAÇÃO DE TESTES E MELHORIAS CONTÍNUAS PARA ATINGIR A ESTRATÉGIA DEFINIDA
REALIZAÇÃO DE BRAINSTORMING PARA ENCONTRAR CAMINHOS PARA REDUZIR O IMPACTO DOS FENÔMENOS NATURAIS
EVOLUÇÃO DO PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE UMA SOLUÇÃO, COM INÍCIO DO COMPARTILHAMENTO PARA OBTER MAIS IDEIAS
APROFUNDAMENTO NA SOLUÇÃO BASEADO EM FEEDBACKS E ESPECIALISTAS
EXECUÇÃO DE NOVAS MISSÕES COM O ROBÔ, APROVEITANDO A ESTRATÉGIA EM DESENVOLVIMENTO
COMPARTILHAMENTO DE APRENDIZADOS COM TODA A TURMA E APROFUNDAMENTO DAS PESQUISAS
EF07GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
EF69LP13 Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
ORGANIZAÇÃO DOS ÚLTIMOS TESTES DO ROBÔ E DETALHAMENTOS FINAIS DO PROJETO DE INOVAÇÃO
PREPARAÇÃO DE GRANDES APRESENTAÇÕES PARA DEMONSTRAR A SOLUÇÃO E SEU IMPACTO NO MUNDO
APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE INOVAÇÃO E DO DESIGN DO ROBÔ, COM ÊNFASE NA CRIATIVIDADE E IMPACTO
COMPARTILHAMENTO E APRENDIZADO ENTRE EQUIPES, CELEBRANDO A JORNADA REALIZADA
REALIZAÇÃO DE UM DESAFIO ADICIONAL ONDE AS EQUIPES INFLUENCIAM A POSIÇÃO DOS ELEMENTOS DA OUTRA EQUIPE, MOSTRANDO A CONEXÃO ENTRE TODOS
INSPIRAÇÃO NA FIRST® PARA A CIÊNCIA E TECNOLOGIA